一、上海师范大学天华学院在浙江招生计划和人数统计表
1、上海师范大学天华学院在浙江的电子信息工程((双语教学))招生人数为7人;
2、上海师范大学天华学院在浙江的人工智能专业招生人数为7人;
3、上海师范大学天华学院在浙江的应用心理学((双语教学))招生人数为12人;
4、上海师范大学天华学院在浙江的财务管理((双语教学,国际注册会计师培养))招生人数为11人;
5、上海师范大学天华学院在浙江的小学教育((中外合作办学))招生人数为10人;
6、上海师范大学天华学院在浙江的学前教育((中外合作办学))招生人数为6人;
二、上海师范大学天华学院在浙江高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年上海师范大学天华学院在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
机械电子工程 ((双语教学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 6 | 物 | 综合 |
电子信息工程 ((双语教学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 7 | 物 | 综合 |
通信工程 ((双语教学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 6 | 物 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 7 | 物 | 综合 |
应用心理学 ((双语教学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 12 | 不限 | 综合 |
国际商务 ((双语教学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 15 | 不限 | 综合 |
财务管理 ((双语教学,国际注册会计师培养)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 11 | 不限 | 综合 |
财务管理 ((双语教学,特许金融分析师培养)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 9 | 不限 | 综合 |
金融数学 ((双语教学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 15 | 不限 | 综合 |
英语 ((英语教育)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 17 | 不限 | 综合 |
小学教育 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 10 | 不限 | 综合 |
学前教育 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 6 | 不限 | 综合 |
2、2021年上海师范大学天华学院在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汽车服务工程 ((德语教学双证)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 3 | 物 | 综合 |
通信工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 3 | 物 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 3 | 物 | 综合 |
网络工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 2 | 物 | 综合 |
应用心理学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 16 | 不限 | 综合 |
健康服务与管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 3 | 不限 | 综合 |
国际商务 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 15 | 不限 | 综合 |
财务管理 ((国际注册会计师培养)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 16 | 不限 | 综合 |
财务管理 ((特许金融分析师培养)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 15 | 不限 | 综合 |
金融数学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 4 | 不限 | 综合 |
学前教育 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 4 | 不限 | 综合 |
学前教育 ((双语教学班)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 15 | 不限 | 综合 |
小学教育 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 10 | 不限 | 综合 |
英语 ((英语教育)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 12 | 不限 | 综合 |
汽车服务工程 ((德语教学双证)) | 浙江 | 2021 / 2段 | 001 | 2 | 物 | 综合 |
3、2020年上海师范大学天华学院在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融数学 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 13 | 物 | 综合 |
英语 ((英语教育)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 11 | 不限 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 9 | 物 | 综合 |
学前教育 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 5 | 不限 | 综合 |
康复治疗学 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
小学教育 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 4 | 不限 | 综合 |
应用心理学 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 15 | 不限 | 综合 |
通信工程 ((与英国赫特福德大学合作教学,含物联网方向、移动互联网方向)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 12 | 物 | 综合 |
电子信息工程 ((与英国赫特福德大学合作教学,含智能电子技术应用方向、智能信息处理技术方向)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 12 | 物 | 综合 |
汽车服务工程 ((含汽车零部件设计与制造、汽车检测与诊断、新能源汽车、智能网联汽车方向)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 6 | 物 | 综合 |
财务管理 ((特许金融分析师培养)(双语教学)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 9 | 不限 | 综合 |
财务管理 ((国际注册会计师培养)(专业核心课程采用英语授课)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 9 | 不限 | 综合 |
国际商务 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 9 | 不限 | 综合 |
网络工程 ((双语教学。与英国赫特福德大学合作教学,含网络工程技术应用方向、网络信息安全技术应用方向)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 11 | 物 | 综合 |
金融数学 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 13 | 物 | 综合 |
英语 ((英语教育)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 11 | 不限 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 9 | 物 | 综合 |
学前教育 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 5 | 不限 | 综合 |
康复治疗学 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
小学教育 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 4 | 不限 | 综合 |
应用心理学 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 15 | 不限 | 综合 |
通信工程 ((与英国赫特福德大学合作教学,含物联网方向、移动互联网方向)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 12 | 物 | 综合 |
电子信息工程 ((与英国赫特福德大学合作教学,含智能电子技术应用方向、智能信息处理技术方向)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 12 | 物 | 综合 |
汽车服务工程 ((含汽车零部件设计与制造、汽车检测与诊断、新能源汽车、智能网联汽车方向)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 6 | 物 | 综合 |
财务管理 ((特许金融分析师培养)(双语教学)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 9 | 不限 | 综合 |
财务管理 ((国际注册会计师培养)(专业核心课程采用英语授课)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 9 | 不限 | 综合 |
国际商务 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 9 | 不限 | 综合 |
网络工程 ((双语教学。与英国赫特福德大学合作教学,含网络工程技术应用方向、网络信息安全技术应用方向)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 11 | 物 | 综合 |
金融数学 ((双语教学)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 001 | 12 | 物 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2020 / 3段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
康复治疗学 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
通信工程 ((与英国赫特福德大学合作教学,含物联网方向、移动互联网方向)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 008 | 7 | 物 | 综合 |
电子信息工程 ((与英国赫特福德大学合作教学,含智能电子技术应用方向、智能信息处理技术方向)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 009 | 9 | 物 | 综合 |
汽车服务工程 ((含汽车零部件设计与制造、汽车检测与诊断、新能源汽车、智能网联汽车方向)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 010 | 3 | 物 | 综合 |
网络工程 ((双语教学。与英国赫特福德大学合作教学,含网络工程技术应用方向、网络信息安全技术应用方向)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 014 | 10 | 物 | 综合 |
三、上海师范大学天华学院的最新学校简介
上海师范大学天华学院(Shanghai Normal University TIANHUA College)于2005年4月经国家教育部批准建校,是一所全日制民办本科院校,独立招生,独立颁发毕业文凭,符合要求的学生按国家有关规定颁发学士学位。学校位于上海、江苏和浙江三省交界之处——上海市嘉定区,与上海市区有地铁11号线相通,随着城际高速铁路的建成,学校与长三角及全国的大中型城市的交通十分便捷。学校占地501亩,建筑面积26.5万平方米,教学设施先进,运动场地宽敞,校园环境优美,四周天然河道环绕,绿化面积达11万平方米,常年绿树掩映,花草芬芳,是大学生理想的学习场所。 天华学院的发展定位为:建设以教育类、工科类和健康类专业为主体、文理和经管为两翼、多学科协调发展的国内一流、特色鲜明的应用技术型民办本科院校,坚持走文化立校的育人之路,形成鲜明教育国际化特色,培养“专、通、雅”协调发展,富有竞争能力的应用型人才,适应上海及长三角地区的初等教育、先进制造业和现代服务业发展对人才的需求。基于未来的目标定位,又经历十多年探索之路,学校逐渐形成自身的发展理念:建设文化天
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